{"id":12776,"date":"2016-04-11T13:20:36","date_gmt":"2016-04-11T12:20:36","guid":{"rendered":"http:\/\/www.bilten.org\/?p=12776"},"modified":"2016-04-11T13:37:33","modified_gmt":"2016-04-11T12:37:33","slug":"crkva-ne-smije-postavljati-nastavnike-u-srednjim-skolama","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.bilten.org\/?p=12776","title":{"rendered":"Crkva ne smije postavljati nastavnike u srednjim \u0161kolama"},"content":{"rendered":"<p>Uprava Filozofskog fakulteta Sveu\u010dili\u0161ta u Zagrebu (FF), u ponedjeljak (11. aprila), potaknuta posje\u0107eno\u0161\u0107u pro\u0161lotjednog plenuma i o\u010dito zabrinuta mogu\u0107im novim blokadama nastave, poslala je tri stranice dugo <a href=\"http:\/\/www.ffzg.unizg.hr\/wp-content\/uploads\/2016\/04\/Priopcenje-za-medije-Filozofskog-fakulteta-ZG.pdf\" target=\"_blank\">priop\u0107enje<\/a> za medije kojim poku\u0161ava opravdati suradnju s Katoli\u010dkim bogoslovnim fakultetom (KBF) kao &#8220;uobi\u010dajenu akademsku suradnju unutar Sveu\u010dili\u0161ta&#8221;. Ovaj argument Uprava je ve\u0107 vi\u0161e puta iznijela, a plenum i Akademska solidarnost vi\u0161e su ga puta opovrgnuli.<\/p>\n<p>Suradnja ovih dvaju fakulteta nije ne\u0161to &#8220;sasvim uobi\u010dajeno&#8221; i ne mo\u017ee se izjedna\u010diti sa suradnjama s ostalim sveu\u010dili\u0161nim sastavnicama. Jedina preddiplomska dvopredmetna kombinacija koja se izvodi interdisciplinarno izme\u0111u Filozofskog i nekog drugog fakulteta i koja rezultira diplomom smjerova s oba fakulteta, ona je sa Prirodoslovno matemati\u010dkim fakultetom (PMF) u izvedbi nastave povijesti i geografije, a rezultira titulom profesora povijesti i geografije. S druge strane, ostale suradnje koje navodi dekanat nisu ni pribli\u017eno sli\u010dne jer ne rezultiraju diplomom Filozofskog fakulteta, ve\u0107 se suradnja sastoji od slu\u0161anja srodnih odre\u0111enih kolegija na drugim fakultetima. Drugim rije\u010dima, dekanski kolegij ili namjerno navodi javnost i medije na krive tragove, ili jednostavno ne zna dovoljno dobro svoj posao.<\/p>\n<p>Spomenuta kooperacija izme\u0111u FF-a i PMF-a izvrstan je primjer opasnosti koje za sobom povla\u010di istovjetna suradnja s KBF-om, dok istovremeno obja\u0161njava za\u0161to se Filozofski fakultet buni protiv svoje, \u010dini se, najautoritarnije uprave u novijoj povijesti.<\/p>\n<p>Temeljni problem ove suradnje nisu razne birokratske prepreke, kao \u0161to se ne radi ni o kakvoj intelektualnoj aroganciji Filozofskog fakulteta, \u0161to su spinovi kojima KBF ali i dekanski kolegij FFZG-a poku\u0161avaju diskreditirati sve sna\u017eniju pobunu protiv &#8220;klerikalizacije obrazovanja&#8221;. Problem ove suradnje treba sagledati iz naj\u0161ireg dru\u0161tvenog konteksta i s obzirom na ekonomske aspekte.<\/p>\n<p><strong>Politi\u010dka pitanja<\/strong><\/p>\n<p>Filozofski fakultet obrazuje gotovo dvije tre\u0107ine srednjo\u0161kolskih nastavnika koji kao i gotovo svi ostali studenti u dr\u017eavi moraju pro\u0107i to\u010dno odre\u0111eni proces, od upisa na fakultet do prijave na Zavod za zapo\u0161ljavanje gdje je mogu\u0107e regrutirati nastavnike. Iznimka ovog pravila su studenti KBF-a. Nakon zavr\u0161enog fakulteta, njih na mjesta vjerou\u010ditelja postavlja kler, ne prijavljuju se putem za to zadu\u017eenih institucija poput Zavoda za zapo\u0161ljavanje \u010dime su u startu privilegirani nad velikom profesorskom rezervnom armijom radne snage koja na Zavodu za zapo\u0161ljavanje \u010deka svoj red.<\/p>\n<p>U praksi se \u010desto doga\u0111a da jednom zaposleni npr. profesor engleskog jezika, ako mu je drugi smjer talijanski, dio svoje satnice popunjava predaju\u0107i talijanski jezik. Praksa je ista sa svim ostalim nastavni\u010dkim zanimanjima: ako netko predaje filozofiju, mo\u017ee predavati i logiku i etiku. U situaciji u kojoj su vjerou\u010ditelji istovremeno i filozofi, a postavlja ih kler, proces zapo\u0161ljavanja sekularnih profesora \u0107e se dodatno usporiti, stvaraju\u0107i time jo\u0161 ve\u0107u koli\u010dinu nezaposlenih srednjo\u0161kolskih profesora dok bi se istovremeno u hrvatskim srednjim \u0161kolama po\u010deo smanjivati opseg ali i izvor dozvoljenog znanja. Primjerice, satovi etike, na kojima se diskutiraju eti\u010dki problemi, poput primjerice abortusa, izgledat \u0107e radikalno druga\u010dije ukoliko taj predmet predaje vjerou\u010ditelj dodatno obrazovan na Filozofskom ili profesor neokrznut klerikalnim obrazovanjem.<\/p>\n<p>Pitanja koja na javnu raspravu stavljaju plenum FFZG-a i Akademska solidarnost, poput toga treba li omogu\u0107iti crkvi postavljanje srednjo\u0161kolskih profesora, ve\u0107 su u samoj svojoj sr\u017ei politi\u010dka pitanja. Stoga bahata izjava dekanata o &#8220;suprotstavljanju svakom obliku politizacije i ideologizacije&#8221; te &#8220;manipulaciji studentskim i akademskim pitanjima&#8221; nije ni\u0161ta drugo nego jo\u0161 jedan poku\u0161aj zastra\u0161ivanja (kakva aktualna uprava Filozofskog od po\u010detka svog mandata provodi na tom fakultetu) s ciljem sprje\u010davanja daljnjih studentskih akcija.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Uprava Filozofskog fakulteta Sveu\u010dili\u0161ta u Zagrebu (FF), u ponedjeljak (11. aprila), potaknuta posje\u0107eno\u0161\u0107u pro\u0161lotjednog plenuma i o\u010dito zabrinuta mogu\u0107im novim blokadama nastave, poslala je tri stranice dugo priop\u0107enje za medije kojim poku\u0161ava opravdati suradnju s Katoli\u010dkim bogoslovnim fakultetom (KBF) kao &#8220;uobi\u010dajenu akademsku suradnju unutar Sveu\u010dili\u0161ta&#8221;. Ovaj argument Uprava je ve\u0107 vi\u0161e puta iznijela, a plenum [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":12777,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[63],"theme":[458],"country":[38],"articleformat":[205],"coauthors":[16],"class_list":["post-12776","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","tag-obrazovanje","theme-drustvo","country-hrvatska","articleformat-vijest"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.bilten.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/12776","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.bilten.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.bilten.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bilten.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bilten.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=12776"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.bilten.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/12776\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12782,"href":"https:\/\/www.bilten.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/12776\/revisions\/12782"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bilten.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/12777"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.bilten.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=12776"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bilten.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=12776"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bilten.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=12776"},{"taxonomy":"theme","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bilten.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftheme&post=12776"},{"taxonomy":"country","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bilten.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcountry&post=12776"},{"taxonomy":"articleformat","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bilten.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Farticleformat&post=12776"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bilten.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcoauthors&post=12776"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}