tema

Od pandemije do mora neznanja

Godinama slijepo praćenje logike tržišnih obrazovnih reformi pokazalo je raskoš rezultata u pandemiji korona virusa. Logika po kojoj “novac slijedi učenika” dovela je do opipljive materijalizacije nejednakosti u obrazovanju, budući da je pristup suvremenim tehnologijama za učenje na daljinu napravilo oštar rez između elitnih škola i ostalih. Korelacija između obrazovne i socijalne nejednakosti u Bugarskoj […]